Metronom, eşit aralıklı vuruşlar üreten bir araçtır ve tempo denetimi için vazgeçilmezdir. Ancak usul eşit aralıklı vuruşlardan ibaret değildir. Usulde vurgu ağırlıkları ve grup yapıları vardır; metronom bunları vermez. Bu nedenle metronomla çalışan kursiyer tempoyu tutar ama usulü hissetmeyebilir.
Çözüm, metronomu yalnız bir denetim aracı olarak kullanmaktır. Usul kalıbı ayrıca ve sözlü hecelerle çalışılır. İki çalışma birleştiğinde hem tempo hem vurgu doğru olur. Metronom kullanımında bir başka incelik, vuruş sıklığıdır.
Her zamana bir vuruş vermek yerine yalnız ölçü başlarına vuruş vermek daha öğreticidir. Böylece kursiyer aradaki zamanları kendi doldurmak zorunda kalır ve iç nabzı gelişir. Metronom kullanımında bir başka yöntem, vuruşu ölçünün ortasına kaydırmaktır; bu, kursiyeri ölçü başını kendi üretmeye zorlar. Metronom kullanımı zamanla azaltılır; iç nabız kurulduktan sonra sürekli metronomla çalışmak müzikal esnekliği köreltir.
Derslerimizde metronom, ölçü başı vuruşuyla ve usul kalıbı çalışmasının yanında kullanılır.