Yetişkin kursiyerlerin öğrenme koşulları çocuklardan belirgin biçimde farklıdır. En büyük fark zaman kısıtıdır; günlük çalışma süresi sınırlı ve düzensizdir. Buna karşılık yetişkinlerin güçlü yanları vardır. Soyut kavramları hızlı öğrenirler; makam yapısı ve usul mantığı onlara daha çabuk oturur.
Hedeflerini net tanımlarlar ve bu, repertuvar seçimini kolaylaştırır. Program bu koşullara göre kurulur. Günlük çalışma kısa ve bölünmüş tutulur; yirmi dakikalık bloklar tercih edilir. Repertuvar kursiyerin gerçekten çalmak istediği eserlerden seçilir.
Teknik alıştırmalar bu eserlerin gerektirdiği becerilere göre belirlenir. Böylece alıştırma soyut bir görev olmaktan çıkar ve doğrudan bir amaca bağlanır. Yetişkin kursiyerlerde çalışma günlerinin haftaya dağılımı da planlanır; hafta sonuna yığılan çalışma, hafta içi boyunca unutmayı engellemez. Yoğun dönemlerde çalışma süresi kısaltılır ama tümüyle kesilmez; günde beş dakika bile süreklilik duygusunu korumaya yeter.
Derslerimizde yetişkin programı, kısa çalışma blokları ve hedef repertuvara bağlı alıştırmalarla kurulur.